Renata Jobst Psicopedagoga
Psicopedagoga especializada em potencializar o aprendizado de crianças e jovens. Atua junto a famílias, escolas e empresas, oferecendo suporte à inclusão.
Renata Jobst é psicopedagoga.
Dedica sua trajetória a transformar vidas através da aprendizagem. Acredita que cada indivíduo possui um potencial singular, e sua missão é auxiliar no processo de descoberta e desenvolvimento desse potencial.
Trabalho com a primeira infância, na estimulação precoce, nos pré-requisitos para alfabetização, no processo de alfabetização e em aprendizados significativos até a preparação para a inclusão no mundo do trabalho. Atuo também no ambiente escolar, familiar e empresarial para oferecer suporte na rotina diária.
Acredito que aprender é um direito de todos. Por isso, meu compromisso é caminhar junto a cada criança, jovem, família e instituição, oferecendo estratégias personalizadas para que cada trajetória seja respeitada e cada conquista celebrada.
+25 Anos de Experiência
Direção pedagógica no Colégio Entrelaçar e vasta experiência clínica
Análise Comportamental Aplicada
Especialização em ABA para atendimento baseado em evidências
Desenvolvimento Infantil
Expertise em compreender e estimular o desenvolvimento das crianças
Personalização
Atuo de forma personalizada em cada atendimento clínico, institucional e familiar.
Crianças e Jovens
Ofereço atendimento psicopedagógico para crianças desde a primeira infância e durante o período de desenvolvimento escolar.
Minha atuação é especializada em:
Estimulação precoce
Apoio ao desenvolvimento global nos primeiros anos de vida, utilizando abordagens naturalistas e estruturadas.
Pré-requisitos para alfabetização
Preparação das bases cognitivas e emocionais para que a criança adquira o processo de alfabetização.
Suporte especializado
Acompanhamento de crianças e jovens com TEA, Deficiência Intelectual, T21, TDAH e outros transtornos.
Atraso no desenvolvimento escolar
Acompanhamento de crianças com lacunas no processo de aprendizagem, mesmo sem diagnóstico/laudo.
O objetivo é criar um plano de acompanhamento individualizado, para ampliar as potencialidades de cada criança ou jovem, fortalecendo suas habilidades e promovendo avanços reais em sua trajetória de aprendizagem.
O Processo
O processo inclui um encontro inicial gratuito, anamnese com a família, aplicação de instrumentos ao longo de algumas sessões e uma devolutiva final com relatório e plano de intervenção individualizado.
Avaliação Psicopedagógica
A avaliação psicopedagógica é o primeiro passo para compreender as dificuldades e potencialidades da criança ou do jovem.
- Primeiro encontro (gratuito): apresentação do trabalho, esclarecimento de dúvidas, alinhamento de valores, dias e horários.
- 1ª sessão – Anamnese: acolhimento da família, coleta de informações sobre desenvolvimento, escolarização, rotina e histórico clínico.
- 2ª a 7ª sessões – Aplicação de instrumentos: atividades lúdicas, testes e observações que avaliam aspectos cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos.
- 8ª sessão – Devolutiva: apresentação dos resultados, orientações para pais, entrega do relatório e proposta de plano de intervenção.
Acompanhamento Psicopedagógico
As sessões ocorrem em ambiente clínico e, dependendo da demanda, também podem acontecer em contexto domiciliar ou escolar.
- Acompanhamento contínuo com reavaliações semestrais para apresentar os avanços às famílias.
- Redefinição de objetivos baseada nos progressos observados.
- Reuniões com a escola para alinhar estratégias junto a professores e equipe pedagógica.
Atividades na Prática
Algumas das atividades realizadas durante as sessões psicopedagógicas
Para Escolas
Assessoria em Educação Inclusiva
Levo para as escolas minha experiência como educadora, gestora e coordenadora escolar, para auxiliar no processo de inclusão.
Ofereço uma assessoria prática, que une formação, acompanhamento e suporte direto aos educadores, fortalecendo a escola na construção de uma educação inclusiva com excelência.
Serviços para Instituições
Formação e capacitação para auxiliares e professores
- Capacitação sobre inclusão escolar
- Capacitação específica nos aspectos comportamentais e cognitivos
Adaptação pedagógica e estratégias comportamentais
- Auxílio na elaboração do Plano de Ensino Individualizado (PEI)
- Apoio aos educadores na adaptação curricular
- Orientação na rotina educacional quanto aos aspectos comportamentais e cognitivos
- Orientação parental, auxiliando a equipe escolar na comunicação e suporte às famílias
Flexibilidade de atendimentos
- Pacotes diferenciados, de acordo com a demanda da escola: encontros pontuais, semanais, quinzenais ou mensais
Benefício da Assessoria Escolar
Minha assessoria oferece um olhar externo e especializado em inclusão, com presença flexível conforme a demanda da escola. Dessa forma, contribui para a prática pedagógica e complementa a excelência que a escola já constrói, oferecendo suporte técnico diante da diversidade em sala de aula.
Quem confia, recomenda
"Meu filho, autista não verbal, começou o acompanhamento com a Renata aos 5 anos. Antes não conseguia realizar atividade dirigida. Com pouco tempo passou a sentar, interagir e realizar as propostas. Não sei dizer se foi mais técnica ou amor, mas sou prova que o atendimento vale muito a pena. Tivemos que deixá-la, devido mudança da família. Sinto a falta dos atendimentos ao meu pequeno..."
"O Miguel sempre enfrentou desafios na escola. Aos 12 anos ainda não lia nem fazia contas. Com o acompanhamento psicopedagógico com a Renata, ele ficou mais feliz, começou a entender melhor os conteúdos e avançou na matemática com a introdução da calculadora, notas de dinheirinho e moedas. Fizemos até sessões práticas no mercado, e hoje ele já nos ajuda nas compras. Também evoluiu na escrita de palavras..."
"Chegamos preocupados porque nossa filha era muito apegada a nós, falava poucas palavras e tinha dificuldade em se adaptar a novos profissionais. No início acompanhamos as sessões, mas logo ela começou a ficar bem, dar tchau para nós e a gostar dos atendimentos. Hoje nos sentimos mais tranquilos, recebemos orientações e ficamos encantados em acompanhar o aprendizado dela..."
Quando buscar apoio psicopedagógico?
É hora de procurar ajuda se você observar na criança:
Atraso no desenvolvimento para a idade
Marcos de desenvolvimento não atingidos no tempo esperado
Dificuldades de aprendizagem e baixo rendimento escolar
Notas baixas e dificuldade para acompanhar o conteúdo
Grande resistência às tarefas e à escola
Recusa persistente para fazer atividades escolares
Dificuldades no processo de alfabetização
Obstáculos para aprender a ler e escrever
Desânimo e baixa autoestima em relação aos estudos
Sentimentos negativos sobre a própria capacidade de aprender
A intervenção precoce é a chave para melhores resultados
Não espere para agir.
Perguntas Frequentes
Esclarecemos as principais dúvidas sobre nossos serviços
Quando a criança apresentar atrasos no desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem, diagnósticos como autismo, TDAH, deficiência intelectual ou Síndrome de Down. Quanto mais cedo começar, maiores as chances de avanço.
Atendo crianças a partir dos 2 anos. A intervenção precoce favorece o desenvolvimento de atenção, memória, linguagem e habilidades motoras, fortalecendo a aprendizagem.
Os psicólogos investigam e trabalham com as questões emocionais e comportamentais, enquanto os psicopedagogos se concentram nas dificuldades de aprendizagem. Ambos podem atuar em parceria, já que emoções influenciam o aprender e o aprender impacta as emoções.
Iniciamos com uma entrevista detalhada com os pais, seguida de sessões de avaliação com a criança através de atividades lúdicas e instrumentos específicos. Depois elaboro um relatório com orientações e, se necessário, iniciamos o acompanhamento com sessões regulares personalizadas.
O tempo varia conforme o caso e quantidades de horas semanais.
Sim. Em situações de indisponibilidade de tempo da família ou necessidade específica, é possível o atendimento domiciliar ou escolar. Dou preferência ao ambiente escolar, pois favorece a generalização do aprendizado. Caso a escola disponibilize uma sala, os pais podem contratar meu serviço para esse atendimento.
O atendimento psicopedagógico funciona no formato presencial, pois envolve acolhimento, manejo comportamental, brincadeiras compartilhadas, uso de reforçadores e adaptações constantes durante a sessão.
Realizamos um diagnóstico completo da realidade escolar, incluindo observação do ambiente, análise dos casos de inclusão existentes, conversa com equipe pedagógica e mapeamento das principais necessidades. Este diagnóstico permite personalizar totalmente nossa abordagem.
A formação combina teoria e prática através de workshops presenciais, estudos de caso reais da própria escola, simulações de situações de sala de aula e acompanhamento prático. Fornecemos materiais de apoio e mantemos canal aberto para dúvidas durante todo o processo.
Sim! Tenho experiência desde escolas pequenas até grandes instituições. Adapto a metodologia conforme o porte, recursos disponíveis e realidade específica de cada escola. O importante é criar soluções viáveis e sustentáveis para cada contexto.
O PEI é construído de forma colaborativa com professores, coordenação e família. Inclui avaliação das necessidades específicas do aluno, adaptações curriculares necessárias, estratégias pedagógicas personalizadas e cronograma de acompanhamento e revisão periódica.
Sim! Oferecemos suporte contínuo com revisões periódicas, atualização de estratégias conforme evolução dos casos, suporte em situações desafiadoras e formação continuada para novos membros da equipe. A parceria é de longo prazo.
Nosso Consultório
Conheça nossa estrutura física pensada especialmente para proporcionar conforto e acolhimento durante os atendimentos
Sala de Atendimento
Recepção
Espaço Lúdico
Sala de Avaliação
Fachada
Sala de Espera
Vamos conversar sobre suas necessidades?
Estou aqui para ajudar sua família ou escola. Entre em contato por qualquer um dos canais abaixo:
Outras formas de contato
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WhatsApp (11) 94736-6578
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Atendimentos: Jundiaí e Guarulhos.
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